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當代教育學 袁振國pdf

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當代教育學 pdf簡介

《當代教育學》是普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材,本書主要介紹了教師職業(yè)的專業(yè)化、教育學基本知識和教育的社會功能,以及中外當代教育新理論和新理念,在不脫離傳統(tǒng)教育學基本思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合當前科學的發(fā)展,尤其是心理科學、現(xiàn)代教育技術(shù)和教育科研新成果,以及當代教育家的教育實踐,力求準確、全面地闡述當代教育學的基本原理。

當代教育學 pdf

當代教育學 袁振國pdf目錄

用教育新理念武裝教師——《當代教育學》序

教學建議

上篇

第1章 教育與教育學的發(fā)展

第1節(jié) 教育的發(fā)展

一、教育的概念

二、學校教育制度

三、教育發(fā)展的歷史軌跡

第2節(jié) 教育學的發(fā)展

一、教育學的思想來源

二、規(guī)范教育學的建立

三、當代教育學的發(fā)展

第2章 當代世界教育

第1節(jié) 當代世界教育的現(xiàn)狀

一、當代世界教育發(fā)展的背景

二、當代世界教育發(fā)展的歷程

第2節(jié) 當代世界教育的特征

一、規(guī)模迅速增長

二、體制和結(jié)構(gòu)顯著變化

三、內(nèi)涵逐漸擴大

四、不平等嚴重存在

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